残疾儿童的标准主要依据《中华人民共和国残疾人评定标准》，该标准将残疾分为视力、听力、言语、肢体、智力、精神和多重残疾这7类，并且每类残疾又根据残疾程度分为一级和二级。
视力残疾
盲：一级盲（最佳矫正视力低于0.02，或视野半径小于5度）；二级盲（最佳矫正视力等于或优于0.02，但低于0.05，或视野半径小于10度）。
低视力：一级低视力（最佳矫正视力等于或优于0.05，但低于0.1）；二级低视力（最佳矫正视力等于或优于0.1，但低于0.3）。
听力残疾
一级：极重度损伤（较好耳平均听力损失大于90dBHL，不能依靠听觉进行言语交流）。
二级：重度损伤（较好耳平均听力损失在80-90dBHL之间）。
三级：中度损伤（较好耳平均听力损失在61-80dBHL之间）。
四级：轻度损伤（较好耳平均听力损失在41-60dBHL之间）。
言语残疾
各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗一年以上不愈，或病程超过两年，而不能或难以进行正常的言语交流活动。
肢体残疾
一级：不能独立实现日常生活活动。
二级：基本上不能独立实现日常生活活动。
三级：能部分独立实现日常生活活动。
四级：基本上能独立实现日常生活活动。
智力残疾
智商低于同龄儿童的平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难。
精神残疾
存在严重的精神障碍，影响其日常生活和社会参与。
多重残疾
同时存在两种或两种以上的残疾。
这些标准有助于对残疾儿童进行系统的评估和分类，以便为他们提供更为精准和有效的康复服务和支持。